Claves para combatir el fracaso escolar

 
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Claves para combatir el fracaso escolar
 
 
UNO DE CADA TRES ALUMNOS DE ESO DEJA LOS
ESTUDIOS SIN LOGRAR EL TÍTULO, LO QUE SITÚA A
ESPAÑA MUY POR ENCIMA DE LA MEDIA EUROPEA
El fracaso escolar gana terreno en
España. Pero ¿a qué se refieren los expertos cuando hablan de esto? El fracaso escolar se calcula a partir del número de alumnos matriculados en ESO e indica el porcentaje de población que no obtiene el título. En el año 2011, el 30,8% de los estudiantes españoles abandonaron su formación sin haber conseguido su
reconocimiento.
El nivel de quienes siguen en clase es cada vez peor. El informe PISA (Pro-
grama Internacional de Evaluación de Estu-
diantes) sobre el rendimiento académico de
alumnos de 15 años revela que hay más alumnos españoles que no alcanzan los niveles mínimos en lectoescritura, en matemáticas y en ciencias que la media europea. Y, paralelamente, el porcentaje de alumnos que alcanzan un alto nivel de excelencia es bastante menor. A esto hay que sumar los datos que evidencian que el 31% de la población entre 18 y 24 años no ha completado la Educación Secundaria. Lo que resulta más significativo es que de esa media el 35,8% corresponde a varones y el 23,8% a mujeres. En algunas comunidades esa diferencia es casi el doble: 36,8% abandono masculino y 20,2% femenino.
El poco esfuerzo de los estudiantes y la falta de colaboración de las familias se apuntan como las principales causas del fracaso escolar.
El fracaso escolar exige prevenir, intervenir a tiempo e introducir mecanismos que faciliten el retorno de los alumnos al sistema

 
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Prevenir el fracaso escolar
Un factor fundamental es conseguir que los estudiantes no abandonen las aulas. Por ello, se debe dar con el origen del fracaso escolar para combatirlo. En primer lugar, el fracaso escolar puede tener su origen en varias causas. Es un proceso progresivo, en el cual el estudiante pierde poco a poco el vínculo con el entorno escolar hasta llegar al abandono.

Según FEDAIA, en alusión a datos del Ministerio de Educación y estudios recientes, esta desvinculación comienza en la educación primaria. Se estima que a los diez años uno de cada diez niños no cursa el nivel de enseñanza que le corresponde por edad, aunque la decisión de abandonar el colegio se toma en la adolescencia. Por ello, se apuesta por un sistema preventivo "eficaz y coordinado entre la familia y el colegio", una prevención integral que aborde las situaciones de riesgo. Las familias han de sentirse parte activa de la educación de sus hijos, para ayudarles a superar las dificultades que se les presenten.


 
 
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Los expertos hablan sobre el fracaso escolar
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